2018文山教师招聘考试教育心理学考点讲解:想象的分类

2018-05-23 15:24:06   来源:文山中公教育    点击:
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【2018云南教师招聘考试即将来临,很多考生对2018云南教师招考充满期待,为了让大家顺利备考2018云南教师招聘,今天云南中公教育为大家带来2018云南教师招聘考试教育心理学考点讲解:想象的分类教育心理学考点讲解:想象的分类】

根据往年的考情来看,想象的分类这一部分通常以选择或者判断题考察的方式为主,我们主要掌握的是,区分的类别以及区分的技巧。尤其是在再造想象和创造想象这一组的分类中,是很容易出现混淆的地方。这一部分的学习难度不大,但学生很容易出现知识点混淆,我们通过知识与技巧的结合,来为大家剖析想象的分类这一部分的考点!

按照想象活动是否具有目的性,可以区分为无意想象和有意想象。

1.无意想象

无意想象:也称不随意想象,是没有预定目的,不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时,在某种刺激的作用下,不由自主地想象某种事物的过程。

比如:梦、白日梦都属于是一种无意想象。躺在草地上,看着天上的白云,一会儿觉得像山脉一会觉得像羊群,一会觉得像骆驼,这种属于是不知不觉产生的,没有预定目的的。

2.有意想象

有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同,可分为再造想象、创造想象和幻想。

(1)再造想象

再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。

再造想象有一定的程度的创造性,但其创造性的水平较低。它的形成要求有充分的记忆表象作为基础,同时离不开词语的组织作用。

即根据一些词语或者符号的描述、示意,也就是你是读者,你是观众,根据自己所看到或者听到的在头脑中形成新形象。

比如:读古诗词、读剧本、看设计图纸、读小说,然后头脑中形成有关的形象,属于从有到新。

(2)创造想象

创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。创造想象比再造想象更复杂、更困难,它需要对已有的感性材料进行深入的分析、综合、加工、改造,在人脑中进行创造性的构思。你是作者,你是设计师,在头脑中创造出新形象的过程。

比如:写古诗词、写剧本、设计图纸、写小说,这个时候是从无到有。

(3)幻想

幻想是指向未来,并与个人愿望相联系的想象,是创造想象的特殊形式。幻想不立即体现在人们的实际生活中,而带有向往的性质,是人们寄托的东西。

当人们依据事物发生的客观规律来想象时,这种想象叫理想。

比如:我想成为科学家,我想成为教师。这种属于根据事物发生的客观规律来进行的,属于理想。

当人们不以客观规律为依据,甚至违背事物发展的客观进程,因而是不能实现的想象,这种想象是空想。

比如:我想学轻功,我想穿越时空。这种都是违背事物客观规律的,所以属于空想。

【考题再现】

1.小学生根据课文的描述想象出雷锋叔叔的模样,这属于( )

A. B再造想象

C.空想 D.创造想象

答案【B】解析:根据课文的描述想象出雷锋的模样,属于是读者,根据自己所看到的在头脑中形成新形象,从有到新,根据课文的描述而产生的。

2.建筑工人拿着设计师设计的图纸,头脑中不禁浮现出不久之后这座大楼建成的模样。

这属于( )

A.创造想象 B再造想象

C.无意想象 D.幻想

答案【B】解析:在这道题目中,设计师设计出图纸属于创造想象,但是工人看设计图纸,属于再造想象,根据图纸头脑中出现新形象,从有到新的过程。

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