2018文山事业单位考试言语理解与表达技巧:特色考题-字音

2018-03-11 17:42:20   来源:文山中公教育    点击:
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云南事业单位考试中,字音的考查是颇具特色的一类题型,这里就跟大家分享,读音方面需要着重关注的问题。

一、形声字读音

形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的,是由两个文或字复合而成的,由表示意义的意符(形旁)和表示声音的声符(声旁)组合而成。一般这类有三种错误类型:

1、声旁声母发生变化:

如:“刹那”的“刹”不读“sha”,而是读“cha”。

2、声旁的韵母发生变化:

如:“马厩”的“厩”不读“ji”,而是读“jiu”

3、声旁的声母和韵母都发生变化:

如:“泥淖”的“淖”不读“zhuo”,而是读“nao”

总的来说,形声字的识记,一定要谨防被声旁误导,犯“识字只读半边”的错,有超过半数的形声字读音和声旁是不同的,在平时的记忆和积累过程中切忌靠直觉和感觉做题。

二、多音字错读

汉字中的多音字类型繁多,使用情况复杂,甚至有的字读音不止两个,所以建议考生可以用分类法区分记忆。

1、词性、词义、读音均不同

汉字的部分读音是有区别词性和词义的作用,比如“长”发“chang”音的时候是形容词,组词如长久、长远等,而读“zhang”的时候,做动词使用,如“长大”、“成长”等。

2、文言文中的通假字延续使用

古文中,有很多通假字一直延续使用到现在,形成了一些发音不同于当下的字音。比如,“博闻强识”的“识”通“志”,表示记忆的意思,读音也是“zhi”而不是“shi”。

3、普通用法和人名地名等用法不同而形成的。

例如:“单”通常读“dan”,组词也多以“dan”音出现,但做地名时,作“shan”音,有地名叫“单县”。再如:“丽”,通常读四声“li”,组词也多以四声出现,但做地名时,作二声音,有地名叫“丽水”、“高丽”。

总之,字音的积累是一个长期的过程,需要在日常使用中多用心观察和记忆,对于不确定和不认识的字,要善于动手查找。

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